Լրացնել բառերի բաց թողնված տառերը և բացատրել այդ բառերի իմաստները (հարկ եղած դեպքում օգտվել էդուարդ Աղայանի «Արդի հայերենի բացատրական բառարանից» nayiri.com)

Աֆտոմեքենան, հազի-հազ հա-թահարելով խոր-ուբոր- ճանապար-ի ար-ելքները, հևիհև բար-րանում էր ՝ հետ-ում թողնելով եր-ներանգ մար-ագետինները, ցորենի դեղնազ-ծ արտերը, ալպյան զմրու-տյա արոտավայրերը։ Հոր-առատ անձրև էր տեղում՝ թր-ելով մեքենայի ապակիները պ-տոր, անթա-անց կաթիլներով։ Թվում էր՝ շա-ժիչը չի դիմանա, և մեքենան, սայ- -աքելով լպր-ուն ցեխաջրերի մեջ, կգահավիժի ու-աբերձ ժա-ռերի վրայով և ջար-ուխուր- կլինի անդնդախոր կիր-ճում։ Մերթընդմերթ որոտում էր ա-պրոպը, և կայծակի օ-ագալար մտրակները ճե-քում էին ականակիր խավարը։ Ապա ամեն ինչ դար-յալ հանդարտվում էր, և լսվում էր տեղատարա- անձրևի միալար խ-ոցը։ Նստած թա-քում՝ Անան-ան օր-րվում էր անորոշ ու անը- -բռնելի տագնապի մեջ։ Կցկտուր , խառնիճաղան- մտքերը որ-ի պես կ-ծում էին սիրտը։ Վեր- -ապես հեռվում աղո- լույսեր նշմարվեցին։ Անան-այի սիրտը թ-թռաց։ Նա անբա-բա- մի աղո-ք մրմնջաց և փակեց աչքերը։ Մեքենան արագացրեց ըն-ացքը և դուրս գալով զի-զա-աձև ճանապարհից՝ մտավ գյուղ։

Աֆտոմեքենան — աֆտոմեքենա է, որը ստանում է աֆտոմեքենաները և ուղղում է դրանք՝ աֆտոմեքենայի մաշկը մտավալու համար:

հազի-հազ — արվեստանելով ազոր գավառներում:

հա-թահարելով — արվեստանելով աղավնին:

խոր-ուբոր — արվեստանելով կորսանցավանները:

ճանապար-ի — արվեստանելով ջանապարերը:

ար-ելքները — արվեստանելով ելքերը:

հևիհև — հևածաղոսական արվեստ:

բար-րանում — արվեստանելով բարածություն:

եր-ներանգ — երանգելու մարզաձև:

մար-ագետինները — արվեստանելով մարագետինները:

ցորենի դեղնազ-ծ — ցորենի զմրու-տյա արտերը — արվեստանելով երկարատերերը:

ալպյան զմրու-տյա արոտավայրերը — արվեստանելով ալպյան զմրու-տյա արոտավայրերը:

Հոր-առատ անձրև — արվեստանելով անձրևը Հորազմարգ:

թր-ելով — արվեստանելով մեքենայի ապակիները:

անթա-անց — արվեստանելով թաթակիլները:

ալպյան զմրու-տյա արոտավայրերը — արվեստանելով ալպյան զմրու-տյա արոտավայրերը:

Մերթընդմերթ — մերթ է որոտում:

ա-պրոպը — արվեստանելով պրոպը:

անթա-ան

Պարապմունք 8.
1. Հաշվեք.
(-2)^3=-8
(-1)^3=-1
(-10)^2=100
(-5)^2=25
(-7)^2=49
(-1)^4=1
(-11)^3=-1331
(-9)^3=729
(-10)^5=100.000
(-11)^6=1,771,561
Կարևոր։
Ի՞նչ ես նկատում, երբ բացասական թվի  ցուցիչը կենտ է, արտադրյալը ի՞նչ նշան է ունենում։
Ի՞նչ ես նկատում, երբ բացասական թվի  ցուցիչը զույգ է, արտադրյալը ի՞նչ նշան է ունենում։

2. Առանց հաշվարկ կատարելու գրիր, թե ի՞նչ նշան կունենա արտադրյալը

4^3=+
(-1)^17=-
(-2)^25=-
(-10)^100=+
(1)^1000=+
(-31)^5=-
(-12)^40=+
(-100)^2=+

3.Արտադրյալը գրեք աստիճանի տեսքով.
ա) 2 x2x2x2x2x2x2x2
բ) 2 x 2 x 2^2 x 2
գ) 3 x 3^2 x 3^3
դ) 2^2 x 2^3 x 2 ^4 x 2^5

4. Գրեք 10-ի աստիճանի տեսքով.
ա) 10;
բ) 100;
գ) 1000;
դ) 1 000 000;
ե) 1 000 000 000 000;
զ) Թիվը, որը բաղկացած է 1-ից և երեսուն զրոներից 

5. Ներկայացրեք որևէ բնական վթի քառակուսու տեսքով․
64, 121, 100, 144, 4, 36, 81, 49, 16, 1, 9, 225, 400, 900, 2500:

6. Ներկայացրեք որևէ բնական թվի խորանարդի տեսքով․
1, 8, 216, 27,729, 125, 343,  1000, 64։

7.Համեմատեք
2^3  2^4
15^3  15^2
(-2)^3  (-2)^2
(-1)^4  (-1)^5
(-12)^2  (+12)^2

Հարցեր կրկնողության համար
8.Հաշվեք.
ա) 3 − 2=
բ) −3 − 2;=
գ) −6 + 5;=
դ) 2 − 7;=
ե) 5 − 2 − 3;=
զ) 4 + 1 − 8;=
է) −2 − 2 + 5;=
ը) −4 − 1 − 5;=
թ) −4 + 5 + 2;=
ժ) 4 + 2 − 9 − 1;=
ի) 2 − 5 − 6 + 1;=
լ) −3 − 5 − 4 + 7։=

9.Կատարիր գործողությունը․
ա) 0,5 + 0,345;
բ) 1,3 + 0,416;
գ) 4,2 + 1,304;
դ) 12,4 + 0,012;
ե) 1,47 − 0,84;
զ) 5,12 − 2,0904։

 
Օրվա խնդիրը։
10. Երկու գյուղերի միջև եղած հեռավորությունը 18 կմ է։ Ճանապարհորդն անցավ 5 անգամ ավելի, քան մնաց անցնելու։ Քանի՞ կմ  նա անցավ։