Մենք վրացերենի խմբով գնացելեինք վրաստան։ Մենք արաջին որ գնացել ենք ծանոթացանք այնտեղի մարդկանց հետ երկրորդ որ մենք գնացինք անտառ արգելոց երրորդ որ մենք գնացել էինք հացի գործարան իսկ չորրորդ որ
Գնացինք լագոդեխիյի ամենա արաջին դպրոց մեզ Դպրոցի տնօրեն ցույց տվեց դպրոց մեր համար այնտեղ երգեցին և մենք գնացինք տուն և մենք երեկոյան գնացինք իրանց պարի ստուդիա մեր համար այնտեղ պարեցին վերջում իրանք երգ միացրեցին ու մենք պարում եինք զվարճանում եինք։
Դասարանում քննարկվելիք հարցեր․
1․Ի՞նչ է ուսումնասիրում ձևաբանությունը։
2․Հայերենի խոսքի մասերի դասակարգումը։
3․Նյութական, քերականական և վերաբերմունքային իմաստ ունեցող խոսքի մասեր։
4․Թեքվող և չթեքվող խոսքի մասեր։
ընկերոջս պես եսել կուզեի մասնաքցել ֆուդբոլային խաղերին
ես իմ եղբայրիս հետ հեձանիվ եմ քշում
ես առանց ընկերների չեմ կարող
ես նստել եմ բազմոցի վրա
քո համար կտաս որ դպրոցում ընկերներ լինենք
Ածական հոմանիշներ: Բառաշարքերում առանձնացնել հոմանիշ ածականների հինգ զույգ:
1. Աչալուրջ, համեստ, ջանասեր, ուշադիր, տրտում, թանձր, թախծոտ, պարկեշտ, եռանդուն, խիտ:
Աչալուրջ-ուշադիր, համեստ-պարկեշտ, ջանասեր-եռանդուն,տրտում, թանձր-թախծոտ, , , խիտ-տրտում:
2. Գիտակ, թույլ, թերահավատ, հնազանդ, շողոքորթ, հեզ, լավատեղյակ, կեղծավոր, տկար, կասկածամիտ:
Գիտակ-լավատեղյակ, թույլ-տկար, թերահավատ-կասկածամիտ, հնազանդ-հեզ, շողոքորթ-կեղծավոր, ,, :
Բայական հոմանիշներ: Բառաշարքերում առանձնացնել հոմանիշ բայերի հինգ զույգ:
1.Ապականել, ըմբոստանալ, փառաբանել, ընդվզել, վատաբանել, արատավորել, խաղաղվել, դրվատել, հանդարտվել, փնովել:
1.Ապականել-արատավորել, ըմբոստանալ-ընդվզել, փառաբանել-փնովել, , վատաբանել-դրվատել, , խաղաղվել-հանդարտվել, ,:
2. Մարել, հավաքել, շահագործել, դժգոհել, շիջել, ժողովել, ճնշել, տրտնջալ, վառել, հրկիզել:
Թմրել-տրտնջալ, հավաքել-ժողովել, շահագործել-ճնշել, դժգոհել-հրկիզել, ընդարմանալ-վառել, , :
Գոյական հականիշներ: Բառաշարքում առանձնացնել հականիշ գոյականների հինգ զույգ:
Խաղաղություն, կորուստ, բերկրանք, ձեղնահարկ, պատերազմ, ըմբոստություն, ձեռքբերում, թախիծ, ներքնահարկ, հնազանդություն:
Խաղաղություն-պատերազմ, կորուստ-ձեռքբերում, բերկրանք-թախիծ, ձեղնահարկ-ներքնահարկ,, ըմբոստություն-հնազանդություն, :
Ածական հականիշներ: Բառաշարքում առանձնացնել հականիշ ածականների հինգ զույգ:
Ծանրախոհ, անագի, համեստ, կայուն, լի, պոչավոր, սանձարձակ, թեթևամիտ, անհաստատ, դատարկ:
Ծանրախոհ-թեթևամիտ, անագի, համեստ-անհամեստ, կայուն, լի-դատարկ, պոչավոր, սանձարձակ, անհաստատ, :
Բայական հականիշներ: Բառաշարքում առանձնացնել հականիշ բայերի հինգ զույգ:
Մեկնել, հօդս ցնդել, ատել, ժամանել, կատաղել, երկրպագել, մերժել, հայտնվել, հաստատել, հանդարտվել:
Մեկնել, հօդս ցնդել, ատել, ժամանել, կատաղել, երկրպագել, մերժել, հայտնվել, հաստատել, հանդարտվել:
Գրել տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:
Անխռով-խռով
երերուն-կայուն
երջանիկ-թշվառ
կայուն- երերուն
ուժեղ-անուժ
տարակուսելի-
կախյալ-անկախ
աղմկոտ-խաղաղ
արատավոր-անարատ
զարդարուն-անզարդ
բարձրաձայն-ցածրաձայն
քաղցրահամ-դառնահամ
ընչատեր-աղքատ
շնորհալի-ապաշնորհ
երախտագետ-երախտամոռ
գիտուն-անգետ
Կատարյալ տեսքի ոչ զրոյական միանդամներն անվանում են նման, եթե նրանք իրար հավասար են կամ տարբերվում են միայն իրենց գործակիցներով։
Օրինակ՝ 3ab և 5ab միանդամները նման են, որովհետև տարբերվում են միայն իրենց գործակիցներով։
3ab-գործակիցը 3 է։
5ab-գործակիցը 5 է։
Նման միանդամների հետ գործողություն։
Օրինակներ։
2x+3x=5x
3m+5m=8m
2a+4a-а=5а
Առաջադրանքներ գրքից։
67 ա) 2x + 3x=5x
բ) 3m+5m=8m
a+4a+a=6a
3b+b+b=5b
2a+4a+6a=12a
4ab+ab+12ab=17ab
17a2+13a2+`11a2=41a
15a2b+14a2b+7a2b=36ab
43ce2+ (-17)ce2+11ce2=37ce
25b2c2+(-27)b2c2 + 7b2c2 = 5bc
Պարապմունք 13
1.Արտադրյալը գրեք աստիճանի տեսքով, տես օրինակը.
(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)= (-11)8
5x5x5x5x5x5=56
(-3)x(-3)x(-3)x(-3)x(-3)x(-3)x(-3)=37
0,1 x0,1 x0,1×0,1×0,1=0,15
cccccccccccccc=c14
(abc)(abc)(abc)(abc)=(abc)4
(a+b)(a+b)(a+b)=(a+b)3
2.Բարձրացրեք աստիճան, տես օրինակը.
(-11)2=(-11)x(-11)=121
22
42
52
(-21)2
(-0,5)2
122
23
43
53
(-21)3
(-0,3)3
123
3. Համեմատեք թվերը, տես օրինակը.
3^2 և 2^2, 3^2=9, 2^2=4, 9>4
2^3 և 5^3
0,5^2 և -0,5^2
(⅘)^2 և (5/4)^2
1^9 և 9^1
2^10 և 10^2
(-1)^3 և (-1)^2
4. Կատարեք գործողությունը, գրեք կատարյալ տեսքով, տես օրինակը.
x^2 . x^8 .5 =5 x^10
y^7 .y^7 .11. y^6
0,2a^7. a^11
y^10 . 5 . y^11 . 4
5. Ներկայացրեք աստիճանի տեսքով, տես օրինակը.
4а^2 =(2a)^2
9b^4
16a^2 . b^4
100x^4b^8
a^4/4
64x^2
49y^2
6. Բոլոր վանդակներում նույն թիվն է: Գտեք այդ թիվը:
7. Երկրաչափական տարբեր պատկերների ետևում տարբեր թվանշաններ են: Հայտնի է, որ նրանցից յուրաքանչյուրը մեծ է 6-ից: Ինչի՞ է հավասար քառակուսու և շրջանի ետևում թաքնված թվերի գումարը:
8.. * * + * * = 175 գրության մեջ աստղանիշերի փոխարեն այնպիսի թվանշաններ գրեք, որ հավասարությունը ճիշտ լինի, և բոլոր յոթ թվանշանները տարբեր լինեն:
Կարևոր։ Նախագծային աշխատանք
Նախագծային աշխատանք (պարտադիր է բոլորի համար )
Ժամկետը՝ մինչև հոկտեմբերի 20-ը։
Լավագույն աշխատանքները կներկայացվեն կլոր սեղանին /հոկտեմբերի 20–ին/։
Թեմաները նախատեսված են 7, 8-րդ դասարանցիների համար։
Համացանցից գտնել տեղեկություններ, ուսումնասիրել ստորև նշված թեմաներից որևէ մեկը, պատրաստել ուսումնական նյութ։
ա)
«Թվաբանական նշանների առաջացումը, պատմությունը»
«Մաթեմատիկական նշանների, սիմվոլների պատմությունը»
«Երկրաչափական տերմինների ծագումը, պատմությունը»
«Մաթեմատիկական պարադոքսներ»
«0 -ի ծագումը»
«Բազմանկյուններ»
«Բացասական թվեր, առաջացումը, պատմությունը»
«Հայտնի հայ մաթեմատիկոս, աշխատանքները»
Այլ թեմա սովորողի առաջարկով։
բ) կամ
«Մաթեմատիկա» ամսագրի սպասարկում սովորողի ցանկությամբ (նամակով տեղեկացնել դասավանդողին), կատարել․
«Թարգմանական աշխատանք, խնդիրների թարգմանություն»
«Մաթեմատիկական խաղերի պատրաստում տարբեր տարիքի սովորողների համար»։
1- My family often goes out for dinner. (go)
2- Jason and Lisa always like to talk in class. (like)
3- She drinks coffee all the time . (drink)
4 – They never listen to the teacher. (listen)
5 – A good student always performs well in class. (perform)
6 – Our friends sometimes meet up in the shopping mall. (meet)
7 – Her aunty likes to cook dinner for people. (like)
8 – John’s dog usually obeys him. (0bey)
9 – Lisa never does her homework. (do)
10. Every morning I get up at seven o’clock and having a shower. (get up), (have)
Exercise 2 use the Negative form of Present Simple.
1 – I don`t like to eat ice-cream.
2- Aunty Sharon doesn`t eat chicken every night.
3 – John and Lisa don`t do their homework on weekends.
4 – Tim’s baby doesn`t cry.
5 – We don`t always play football on Saturday.
6 – He doesn`t watch the T.V. on Saturdays
7 – I don`t understand my English homework.
8 – My house doesn`t have a garden.
9 – The shop doesn`t open until 12 o’clock.
10 – She doesn`t like to play basketball.
Exercise 3 use the Interrogative form of Present Simple.
-1 —Does Lucy go to school at 8 o’clock in the morning?
2 Do you want a drink?
3 Does your teacher shout?
4 Do Martyn and Janice like to dance at the weekends?
5 Does your family go on holiday?
6 Does Jason have a course tomorrow?
7 Do you want to go to the cinema?
8 Does his mother go to the gym?
9 Do you like to swim?
10 Do Michael’s friends eat breakkfast in the morning?
Exercise 4 – Please correct the Present Simple sentences or questions.
1 – school/always/go to/I I always go to school
2 – plays/never/football/Tom Tom never plays football
3 – sometimes/meet/up/we Sometimes we meet up
4 – don’t/coffee/drink/like to/I I don`t like to drink coffee
5 – sometimes/late/John/does/come/to school? Does John sometimes come to school late?
Պարապմունք 9.
Թեմա՝ Անկյան կիսորդ
Սահմանում։ Անկյան կիսորդը անկյան գագաթից ելնող այն ճառագայն է, որն անկյունը տրոհում է երկու հավասար մասերի։ Նկարում կիսորդը նշված է կարմիրով։
Առաջադրանքներ։
1. Ի՞նչ է անկյան կիսորդը։
Անկյան կիսորդը անկյան գագաթից ելնող այն ճառագայն է, որն անկյունը տրոհում է երկու հավասար մասերի։
2. GEOGEBRA ծրագրով գծիր չփռված անկյուն, գծիր նրա կիսորդը։
3. GEOGEBRA ծրագրով գծիր փռված անկյուն, գծիր նրա կիսորդը։
4. Գծիր երկու անկյուն այնպես, որոնց գագաթը համընկնի։
5. Գծիր երկու անկյուն այնպես, որոնք ունենան ընդհանուր կողմ։
6. Քանի՞ անկյուն կա նկարում, բոլոր անկյունները նշիր։
7. Փռված անկյունից քանի՞ անգամ է փոքր 18 աստիճանի անկյունը։
8. Արտահատեք րեպեներով.
ա) 6 աստիճան
բ) 10 աստիճան
գ) 25 աստիճան 12 րոպե
դ)120 վայրկյան
9. Գտեք АBC անկյունը, եթե BD ճառագայթը այդ անկյան կիսորդն է և <АBD=48 աստիճան։
10. <ABC=168աստիճան է, BK-ն այդ անկյան կիսորդն է։ Գտեք АBK և KBC անկյունները։
11.BD ճառագայթը ABC անկյունը բաժանում է երկու անկյան, որոնցից մեկը 17 աստիճանով մեծ է մյուսից։ Գտեք այդ անկյունները, եթե <ABC=77 աստիճան։
12. BD ճառագայթը ABC անկյունը բաժանում է երկու անկյան, որոնցից մեկը հարաբերում է մյուսին ինչպես 2:7: Գտեք այդ անկյունները, եթե <ABC=90 աստիճան։
1. Միանդամը ներկայացրեք ավելի կարճ գրելաձևով.
ա) 2xxx bb=2x3b2
բ) 4aaaayyyc=4a4y3c1
գ) xxyxxy=xx2y1xx2y1
դ) xx17yyy=
ե) kkkk=
զ) a^2a^ 3=
է) b^4 b=
ը) c^3 c^3=
թ) 14abc^2b^2a^3c^3=
2. Միանդամը ներկայացրեք ավելի կարճ գրելաձևով.
ա) (−3)b2
բ) 4a3
գ) (−2)b^2 b5
դ) 3a a a a a a ⋅ 2
ե) pa^ 2 ⋅ (−1)p^3 a
զ) ararat
3. Բազմապատկեք միանդամները.
ա) 3ab ⋅ 2a
բ) 8bc^4 ⋅ bc,
գ) 9c t^2 ⋅ 10ct,
դ) 7x^2 y ⋅ 2x ^2 y^4,
ե) 1,5x ^3 y ⋅ 4 x y^2
զ) a^15 ⋅ 20а^9
4. Համեմատեք թվային արտահայտությունների արժեքները.
ա) (2^4 )^ 2 և 2^4 x2
բ) (3^2 ) ^2 և 3^2 x2
գ) (5^2 )^ 4 և 5^2 x 4
դ) (4^3 )^ 2 և 4^3 x 2
5. Աստղանիշի փոխարեն ընտրեք այնպիսի միանդամ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն.
ա) 2a^2 b x * = 14a^5 b^2
բ) 14a^2 c^3 x * = 42a^6 cb5
գ) * x 17b^3 c^4 = 68b^4 c^7
դ) * x 11a^3 c^2 = 88a^5 e^9 :
6.Հաշվեք
ա) 3 x(−2)^ 2
բ) −4 x (−3) ^3
գ) −(−3) ^3
դ) −(−2)^ 3
ե) −(−0,3)^ 2
զ) −(−0,5)^ 3
է) (−3^2 )^2
ը) (−1)^ 2023
7. Օրվա խնդիրը։
Գինեգործը իր ունեցած 420 դույլ գինուց վաճառեց 6 անգամ ավելի շատ դույլ գինի, քան իր մոտ մնաց։ Նա որքա՞ն դրամ վաստակեց, եթե յուրաքանչյուր 5 դույլ գինին վաճառեց 2500 դրամով։
Մարկ Հարությունյանի բլոգ 