Մաշկ

Քննարկում ենք վիտամինները,նոր հանձնարարվող թեման լինելու  է
մաշկի կառուցվածքը և ֆունկցիան:

Ինչպե՞ս է մաշկը պաշտպանում մեր օրգանիզմը.

    Մաշկը պաշտպանում է օրգանիզմը՝ կանխելով մանրէների, վիրուսների և վնասակար նյութերի ներթափանցումը, պահպանում է ջերմային հավասարակշռությունը և կանխում ջրի կորուստը։

    Ի՞նչ գաղտնիք է թաքցնում մաշկը։

      Մաշկը թաքցնում է մարդու առողջության մասին բազմաթիվ գաղտնիքներ։ Նրա գույնը, խոնավությունը, ցաներն ու բծերը կարող են հուշել ներքին օրգանների հիվանդությունների, հորմոնալ խանգարումների կամ սթրեսի մասին։

      Վիլյամ Սարոյան: Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը․10․04

      Հին, լավ օրերից մի օր, երբ ես ինը տարեկան էի և աշխարհը լի էր ամեն տեսակի հրաշալիքներով, իսկ կյանքը դեռևս հաճելի ու խորհրդավոր երազ էր, իմ զարմիկ Մուրադը, որին խելառ էին համարում բոլորը, բացի ինձանից, առավոտյան ժամը չորսին եկավ մեր բակը: Բախելով սենյակիս լուսամուտը, նա արթնացրեց ինձ։
      — Արա՛մ,— ասաց նա։
      Անկողնից վեր թռա և լուսամուտից դուրս նայեցի։
      Չէի կարող տեսածիս հավատալ։
      Արևն ուր որ է պետք է դուրս նայեր երկրի ծայրից։
      Դեռևս առավոտ չէր, բայց ամառ էր և բավականին լույս կար, որպեսզի զգայի, թե երազի մեջ չեմ։
      Իմ զարմիկ Մուրադը նստել էր մի գեղեցիկ սպիտակ ձի։ Գլուխս լուսամուտից դուրս հանեցի և տրորեցի աչքերս։
      — Այո,— ասաց նա հայերեն,— ձի է։ Դու երազի մեջ չես։ Շտապիր, եթե ուզում ես ձի հեծնել։
      Ես գիտեի, որ իմ զարմիկ Մուրադը կարողանում է կյանքը վայելել ավելի լավ, քան ուրիշ որևէ մեկը, որ երբևէ սխալմամբ աշխարհ է եկել։ Բայց այս մեկին չէի կարող հավատալ նույնիսկ ես։

      Նախ իմ ամենավառ հիշողությունները կապված էին ձիերի հետ, և իմ տենչանքը ձի հեծնելն էր։

      Սա հրաշալի մասն էր։

      Երկրորդ՝ մենք աղքատ էինք:

      Սա այն մասն էր, որ թույլ չէր տալիս ինձ հավատալ իմ տեսածին։

      Մենք աղքատ էինք։ Մենք փող չունեինք։ Մեր ամբողջ տոհմը ծայրահեղ աղքատ էր։ Ղարօղլանյանների գերդաստանի բոլոր ճյուղերը ապրում էին աշխարհում ամենազարմանալի և անհեթեթ չքավորության մեջ։ Ոչ ոք, նույնիսկ մեր ընտանիքի ծերերը, չէին կարող հասկանալ, թե որտեղից էինք մենք բավարար փող ճարում մեր փորը ուտելիքով լցնելու համար։ Ամենակարևորը, սակայն, այն էր, որ մենք հռչակված էինք մեր ազնվությամբ։ Մենք մեր ազնվությամբ հռչակավոր էինք եղել շուրջ տասնմեկ դարեր ի վեր, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ամենահարուստ ընտանիքն էինք մի երկրում, որը մեզ համար և ողջ աշխարհն էր։

      Մենք նախ հպարտ էինք, հետո ազնիվ, իսկ բացի դրանից տարբերում էինք ճշմարիտն ու սուտը։ Մեզանից ոչ մեկը ոչ ոքի հաշվին օգուտ չէր արել, ուր մնաց գողություն աներ։

      Հետևաբար, թեև ես տեսնում էի ձին, այնքան հրաշալի, թեև առնում էի նրա հոտը, այնքան ախորժելի, թեև լսում էի նրա շնչառությունը, այնքան արբեցնող, բայց չէի կարող հավատալ, որ ձին որևէ կապ ունենար իմ զարմիկ Մուրադի կամ ինձ, կամ մեր ընտանիքի որևէ քնած թե արթուն անդամի հետ, քանի որ Մուրադը չէր կարող ձին գնած լինել և եթե չէր կարող գնած լինել, պետք է այն գողացած լիներ, բայց ես չէի կարող հավատալ, որ նա գողացել էր։

      Ղարօղլանյան ընտանիքի ոչ մի անդամ գող լինել չէր կարող։

      Ես նախ նայեցի Մուրադին, հետո ձիուն։ Նրանց երկուսի տեսքն էլ անմեղորեն խաղաղ էր ու զվարճալի, որը և ուրախացրեց, և վախեցրեց ինձ։

      — Մուրադ,— ասացի ես,— որտեղի՞ց գողացար այդ ձին։

      — Եթե ուզում ես ձի նստել, լուսամուտից դուրս թռիր,— ասաց նա։

      Ուրեմն ճիշտ էր։ Նա գողացել էր ձին։ Այդ մասին ոչ մի կասկած։ Նա եկել էր իմ հետևից, որ գնամ կամ չգնամ ձի նստելու, ինչպես որ կուզեի։

      Դե, ինձ թվում էր, որ մի անգամ հեծնելու համար ձի գողանալը նույնը չէ, ինչ ուրիշ բան գողանալը, ասենք վաղը։ Ինչ իմանաս, գուցե դա բոլորովին էլ գողանալ չէր։ Եթե դու գժվում ես ձիու համար, ինչպես իմ զարմիկ Մուրադն ու ես, ապա դա գողանալ չէ։ Դա գողանալ կլիներ, եթե մենք ձին ծախեինք, մի բան, որ վստահ էի, երբեք չէինք անի։

      — Սպասիր հագնվեմ,— ասացի ես։

      — Լավ,— ասաց նա,— բայց շտապիր։

      Ես շտապ հագա շորերս։

      Հետո լուսամուտից ցատկեցի բակը և թռա ձիու գավակին՝ իմ զարմիկ Մուրադի ետևը։

      Այդ տարի մենք ապրում էինք քաղաքի ծայրամասում Վոլնըտ փողոցի վրա: Անմիջապես մեր տանից հետո սկսվում էին խաղողի այգիներ, մրգաստաններ, ոռոգման առուներ և գյուղերը տանող ճանապարհներ։ Երեք րոպեից էլ շուտ մենք հասանք Օլիվ փողոցը, իսկ այնուհետև ձին սկսեց արշավել։ Օդը թարմ էր և շնչելն այնպե՜ս հաճելի։ Հրաշալի է, երբ զգում ես ձիու վազքը։ Իմ զարմիկ Մուրադը, որ մեր ընտանիքի ամենախենթ անդամներից էր համարվում, սկսեց երգել: Ավելի ճիշտ՝ սկսեց գոռալ կոկորդով մեկ։

      Յուրաքանչյուր ընտանիք ունենում է ինչ-որ խենթ երակ։ Իմ զարմիկ Մուրադը մեր գերդաստանի այդ խենթ երակի բնական շառավիղն էր։ Այդ հարցում նա զիջում էր միայն իմ Խոսրով քեռուն, որը մի վիթխարի, սև մազերով ծածկված հուժկու գլխով և Սան-Հոակին հովտի ամենահաստ բեղերով մարդն էր, բնավորությամբ այնքան վայրագ, այնքան դյուրաբորբոք, այնքան անզուսպ, որ կտրում էր ամենքի խոսքը բղավելով. «Վնաս չունի, ուշադրություն մի դարձրու»։ Եվ միայն այդքանը, անկախ այն բանից, թե ով ինչ է խոսում։ Մի անգամ, նրա որդին՝ Առաքը, վազել էր ութ թաղամաս մինչև վարսավիրանոց, որտեղ հայրը բեղերն էր հարդարել տալիս, ասելու, որ իրենց տունն այրվում է։ Խոսրովը բարձրանում է տեղից ու բղավում, «Վնաս չունի, ուշադրություն մի դարձրու»։ Սափրիչը միջամտում է. «Բայց տղան ասում է, որ ձեր տունն է այրվում»։ Այդ ժամանակ Խոսրովը բղավում է. «Հերիք է, ասում եմ վնաս չունի»։
      Իմ զարմիկ Մուրադը այս մարդու բնական շառավիղն էր համարվում, թեև Մուրադի հայրը Զոհրաբն էր, որը գործնական մարդ էր և ուրիշ ոչինչ։ Այդպես էր մեր տոհմում։ Մեկը կարող է իր որդու հարազատ հայրը լինել, բայց այդ չի նշանակում, թե նրա հոգու հայրն էլ է։ Հոգեկան տարբեր խառնվածքների բաշխումը մեր ցեղում, սկզբից ևեթ, եղել է քմահաճ։
      Եվ այդպես մենք ձիավարում էինք, և իմ զարմիկ Մուրադը երգում էր։ Կարծես թե մեր հին հայրենիքում լինեինք, որտեղից մեր հարևանների ասելով ծնունդ էր առել մեր ընտանիքը։
      Ի վերջո Մուրադն ասաց.
      — Իջիր, ուզում եմ մենակ քշեմ։
      — Կթողնե՞ս, որ ես էլ մենակ հեծնեմ։
      — Ոնց որ ձին կուզի,— ասաց Մուրադը։— Իջիր:
      — Ձին կթողնի,— ասացի ես։
      — Կտեսնենք,— պատասխանեց նա,— մի մոռացիր, որ ես ձիերի հետ վարվելու իմ ձևն ունեմ։
      — Ձիերի հետ քո իմացած վարվելու ձևը ես էլ գիտեմ։
      — Քո ապահովության համար, հուսանք, որ այդպես է։ Իջիր,– ասաց նա։
      — Շատ լավ, բայց մի մոռացիր, որ թողնելու ես մենակ հեծնեմ։
      Ես ցած իջա, և իմ զարմիկ Մուրադը կրունկներով խթանեց ձիուն ու հայերեն բղավեց.
      — Վազի՜ր։
      Ձին կանգնեց հետևի ոտքերի վրա, խրխնջաց և առաջ սլացավ կատաղի արագությամբ. ես դրանից ավելի գեղեցիկ բան չէի տեսել:
      Մուրադը ձին սրընթաց քշեց չոր խոտերի միջով դեպի ոռոգման առուն։ Նա անցավ առուն և հինգ րոպե հետո վերադարձավ քրտինքի մեջ կորած։
      Արևը դուրս էր գալիս։
      — Հիմա իմ հերթն է,— ասացի ես։
      Մուրադը ձիուց ցած իջավ։
      — Հեծիր,— ասաց նա։
      Ես թռա ձիու գավակին և մի պահ անասելի սարսափ զգացի։ Ձին տեղից չէր շարժվում։
      — Խփիր կողերին,— ասաց Մուրադը,— ի՞նչ ես սպասում։ Մենք պետք է ձին ետ տանենք, քանի դեռ մարդիկ չեն արթնացել։
      Ես կրունկներով խփեցի ձիու կողերին։ Մի ագամ էլ նա կանգնեց հետին ոտքերի վրա, զիլ խրխնջաց և առաջ նետվեց։ Ես չգիտեի ինչ անեմ։ Փոխանակ դաշտի միջով դեպի ոռոգման առուն վազելու, ձին արշավեց ճանապարհով ցած, դեպի Տիգրան Հալաբյանի խաղողի այգին և սկսեց որթատունկերի վրայով թռչել։ Նա արդեն թռել էր յոթ որթատունկերի վրայով, երբ ես ցած ընկա։ Ձին շարունակեց վազել։
      Իմ զարմիկ Մուրադը վազելով եկավ։
      — Ես քո մասին չեմ մտածում,— բղավեց նա,— մենք պետք է ձին բռնենք։ Դու այս կողմով գնա, ես այն կողմով։ Եթե հանդիպես, մեղմ վարվիր: Ես մոտակայքում կլինեմ։
      Ես վազեցի ճանապարհով իսկ Մուրադը գնաց դաշտի միջով՝ դեպի ոռոգման առուն:
      Կես ժամում նա գտավ ձին և բերեց։
      — Դե,— ասաց նա,— նստիր։ Ամբողջ աշխարհը արդեն արթուն է:
      — Ի՞նչ պիտի անենք,— ասացի ես։
      — Կամ պիտի վերադարձնենք, կամ պահենք մինչև վաղը առավոտ,— ասաց նա։
      Մուրադը մտահոգված չէր երևում, և ես հասկացա, որ նա ձին պահելու է և ոչ թե վերադարձնելու։ Ամեն դեպքում, հիմա չի վերադարձնելու:
      — Որտե՞ղ պիտի պահենք,— ասացի ես։
      — Մի տեղ գիտեմ,— ասաց նա։
      — Ինչքա՞ն ժամանակ է, որ ձին գողացել ես,— հարցրի ես։
      Հանկարծ մտքովս անցավ, որ նա, հավանաբար, բավական ժամանակ է, ինչ վայելում է առավոտյան այդ արշավները և միայն այսօր է եկել իմ հետևից, որովհետև գիտե, թե ես ինչքան եմ սիրում ձի նստել։
      — Ով ասաց, թե գողացել եմ,— ասաց նա։
      — Ինչևէ, ինչքա՞ն ժամանակ է, որ դու սկսել ես ամեն առավոտ ձի հեծնել։
      — Այս առավոտվանից,— ասաց նա։
      — Ճի՞շտ ես ասում։
      — Իհարկե ոչ,— ասաց նա,— բայց եթե բռնվենք, դու այդպես կասես։ Ես չեմ ուզում, որ մենք ստախոս լինենք։ Դու կասես, որ այս առավոտ սկսեցինք ձի հեծնել։
      — Շատ լավ,— համաձայնեցի ես։
      Զգուշությամբ նա ձին տարավ մի լքված այգու գոմը։ Այդ այգին մի ժամանակ Ֆեթվաջյան ազգանունով մի ագարակատիրոջ պարծանքն էր եղել։ Գոմում մի քիչ վարսակ և չոր առվույտ կար։
      Այնտեղից մենք ոտքով տուն վերադարձանք։
      — Հեշտ չէր ձիուն միանգամից այդքան ընտելացնել,— պարծեցավ նա,— սկզբում ուզում էր գժություններ անել, բայց, ինչպես ասացի, ես ձիու հետ վարվելու հատուկ ձև գիտեմ։ Ես կարող եմ նրան անել տալ ինչ-որ կուզեմ։ Ձիերն ինձ հասկանում են։
      — Ինչպե՞ս ես անում,— ասացի ես։
      — Մենք իրար լեզու հասկանում ենք,— ասաց նա։
      — Հա, բայց ի՞նչ լեզու է դա։
      — Պարզ և ազնիվ։
      — Ես էլ կուզեի իմանալ, թե ինչպես կարելի է ձիու հետ այդպիսի լեզու գտնել,— ասացի ես։
      — Դու դեռ երեխա ես, երբ տասներեք տարեկան դառնաս, կիմանաս։
      Ես տուն գնացի և ախորժակով նախաճաշեցի։
      Նույն օրը կեսօրից հետո մեր տուն եկավ Խոսրով քեռիս՝ սուրճ խմելու և սիգարետ ծխելու: Նա բազմեց հյուրասենյակում, սուրճ խմեց, ծխեց և վերհիշեց հին երկիրը՝ հայրենիքը։ Հետո մի ուրիշ այցելու եկավ, Ջոն Բայրո անունով մի ասորի ագարակատեր, որ մենությունից հայերեն խոսել էր սովորել։ Մենավոր այցելուին մայրս սուրճ և ծխախոտ հյուրասիրեց։ Նա, փաթաթելով սիգարետը, ըմպեց սուրճը, ծխեց և հետո, վերջապես, մի տխուր հառաչ հանելով, ասաց.
      — Սպիտակ ձիս, որ անցյալ ամսին գողացել էին, դեռ չի գտնվել։ Չեմ հասկանում։
      Խոսրով քեռիս խիստ գրգռվեց և բղավեց.
      — Վնաս չունի, ի՞նչ մեծ բան է մի ձիու կորուստը, ամբողջ հայրենի երկիրն ենք կորցրել. մի ձիու համար եկել ես լաց ես լինում։
      — Քեզ համար ասելը հեշտ է, քաղաքի բնակիչ,— ասաց Ջոն Բայրոն,— Բայց ի՞նչ կասես իմ սայլի մասին։ Ինչի՞ է պետք սայլն առանց ձիու:
      — Կարևորություն մի տուր,— գոռաց Խոսրով քեռիս։
      — Այստեղ հասնելու համար տասը մղոն ոտքով եմ եկել:
      — Ոչինչ, ոտքեր ունես։

      — Ձախ ոտքս ցավում է։

      — Ուշադրություն մի դարձրու։

      — Այդ ձին ինձ վրա վաթսուն դոլար է նստել,— ասաց Ջոն Բայրոն։

      — Ես թքել եմ փողի վրա,— ասաց Խոսրով քեռիս։

      Նա վեր կացավ և հպարտ դուրս եկավ մեր տնից՝ դուռը շրխկացնելով։

      Մայրս սկսեց բացատրել։

      — Հսկա մարդ է, բայց սիրտը շատ է քնքուշ. դա նրանից է, որ հայրենիքին է կարոտել։

      Ագարակատերը հեռացավ, իսկ ես շտապեցի զարմիկիս՝ Մուրադի տունը։

      Նա նստել էր դեղձենու տակ և աշխատում էր դարմանել թռչելու անզոր մի կարմրալանջի վիրավոր թևը։ Նա խոսում էր թռչունի հետ։

      — Ի՞նչ կա,— հարցրեց նա։

      — Ագարակատեր Ջոն Բայրոն,— ասացի ես,— մեր տուն էր եկել։ Նրան պետք է իր ձին։ Մի ամիս է, որ դու վերցրել ես: Խոստացիր, որ չես վերադարձնի, մինչև ես ձի քշել սովորեմ։

      — Մի տարի է պետք, որ դու սովորես,— ասաց Մուրադը։

      — Մենք կարող ենք ձին մի տարի պահել,— ասացի ես։ Իմ զարմիկ Մուրադը տեղից վեր թռավ։

      — Ի՜նչ,— գոռաց նա,— դու ուզո՞ւմ ես Ղարօղլանյան ընտանիքի անդամը գողություն անի։ Ձին պետք է վերադարձվի իր իսկական տիրոջը։

      — Ե՞րբ,— ասացի ես։

      — Ամենաուշը վեց ամիս հետո,— ասաց նա։

      Նա թռչունը օդ նետեց։ Թռչունը մեծ ճիգ գործ դրեց, երկու անգամ քիչ մնաց ընկներ, բայց ի վերջո թռավ բարձր ու ուղիղ։

      Երկու շաբաթ, ամեն օր առավոտ շուտ, իմ զարմիկ Մուրադն ու ես ձին դուրս էինք բերում ավերված այգու գոմից, որտեղ թաքցնում էինք այն ու քշում։ Եվ ամեն առավոտ, երբ ձիավարելու իմ հերթն էր հասնում, ձին թռչում էր որթատունկերի և փոքր ծառերի վրայով և ինձ գետին գցելով վազում էր հեռու։ Այսուհանդերձ, ես հույս ունեի, որ ժամանակի ընթացքում կսովորեմ Մուրադ զարմիկիս պես հեծնել։

      Մի առավոտ, Ֆեթվաջյանի ավերված այգու ճանապարհին, մենք դեմ-դիմաց եկանք ագարակատեր Ջոն Բայրոնին, որը քաղաք էր գնում։

      — Թող ես խոսեմ,— ասաց Մուրադը,— ես ագարակատերի հետ խոսելու ձևը գիտեմ։

      — Բարի լույս, Ջոն Բայրո,— ասաց իմ զարմիկ Մուրադը։ Ագարակատերն ուշադրությամբ ուսումնասիրեց ձին։

      — Բարի լույս, իմ բարեկամների որդիներ,— ասաց նա,— ի՞նչ է ձեր ձիու անունը։

      — «Սիրտ իմ»,— հայերեն ասաց իմ զարմիկ Մուրադը։

      — Սիրուն անուն է սիրուն ձիու համար,— ասաց Ջոն Բայրոն:— Կերդվեի, որ դա շաբաթներ առաջ ինձանից գողացված ձին է։ Կարո՞ղ եմ բերանը նայել։

      — Անշուշտ,— ասաց Մուրադը։

      Ագարակատերը նայեց ձիու բերանը։

      — Ատամ առ ատամ նման է,— ասաց նա։— Կերդվեի, որ իմ ձին է, եթե ձեր ծնողներին չճանաչեի։ Ձեր ընտանիքի ազնվության համբավը լավ հայտնի է ինձ։ Երևի այս ձին իմ ձիու երկվորյակն է։ Կասկածոտ մի մարդ ավելի շուտ իր աչքերին պիտի հավատար, քան սրտին։ Բարով մնաք, իմ պատանի բարեկամներ։

      — Հաջողություն, Ջոն Բայրո,— ասաց իմ զարմիկ Մուրադը։ Հաջորդ օրը առավոտ շուտ մենք ձին տարանք Ջոն Բայրոյի այգին և թողեցինք գոմում։ Շները մեզ շրջապատած հետևեցին, առանց ձայն հանելու։

      — Շները,— փսփսացի Մուրադի ականջին,— կարծում էի, որ կհաչեն։

      — Ուրիշի վրա կհաչեն,— ասաց նա։— Ես գիտեմ շների հետ վարվելու ձևը։

      Մուրադը փաթաթվեց ձիուն, քիթը սեղմեց նրա քթին, ափով մեղմ շոյեց, և մենք հեռացանք։

      Կեսօրից հետո Ջոն Բայրոն սայլով մեր տուն եկավ և մորս ցույց տվեց գողացված ու վերադարձված ձին։

      — Չգիտեմ ինչ մտածեմ,- ասաց նա,— ձին ավելի ուժեղ է, քան առաջ։ Նույնիսկ բնավորությամբ մեղմացել է։ Փառք աստծո։

      Իմ Խոսրով քեռին, որ հյուրասենյակում էր, զայրացավ և բղավեց։

      — Հանգի՜ստ, մա՛րդ, հանգի՜ստ։ Քո ձին վերադարձվել է, վե՛րջ, ուշադրություն մի դարձրու։

      Հարցեր և առաջադրանքներ:

      1.Անծանոթ բառերը դուրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:

      1. Անծանոթ բառերի բացատրություն.
      Գտիր և բացատրի՛ր տեքստում հանդիպող հետևյալ անծանոթ կամ քիչ օգտագործվող բառերը.

      ա. Արշավել – վազել, արագ շարժվել (հատկապես ձիու մասին)
      բ. Գավակ – սանձի մի մասն է, որը ձիավորը օգտագործում է ձիու վրա նստելու և կառավարելու համար
      գ. Որթատունկ – խաղողի բույսի երիտասարդ ճյուղ կամ տնկի
      դ. Քմահաճ – անկանխատեսելի, կամակոր, հակումներին հեշտությամբ տրվող
      ե. Խրխնջալ – ձիու կողմից հնչեցվող բարձր ձայն, երբ այն խիստ հուզված է կամ զայրացած
      զ. Վերհիշել – հիշել անցածը, մտաբերել
      է. Դարմանել – բուժել, խնամել վնասվածքը


      2. Գողությու՞ն էր Մուրադի արածը՝ Արամի կարծիքով, քո կարծիքով:

      Արամի կարծիքով, Մուրադի արածը գողություն չէր։ Թեպետ նա հասկանում էր, որ ձին ուրիշինն է, նա համոզված էր, որ իրենց ընտանիքում գողեր չկան, և եթե Մուրադը վերցրել է ձին, ուրեմն դա չի կարող լինել գողություն։ Արամը փորձում էր արդարացնել

      3. Բնութագրիր Արամին:

      Արամը պատմվածքի պատմողն է։ Նա բարեսիրտ, ազնիվ, երազկոտ և մի քիչ էլ հետաքրքրասեր տղա է։ Չնայած գիտեր, որ Մուրադը ձին գողացել է, նա հավատում էր, որ իրենց ընտանիքում գողեր չեն լինում, և փորձում էր արդարացնել եղբոր արարքը։

      Արամը սիրում է արկածներ և երազում է ձի վարել։ Նա հիանում է Մուրադի համարձակությամբ, բայց նաև մտածող ու զգայուն բնավորություն ունի։ Նա պատմության ընթացքում աճում է ներսից, սկսում է տարբերել ճիշտն ու սխալը։

      4. Մեղադրի՛ր Մուրադին, արդարացրո՛ւ, բնութագրի՛ր:

      Մուրադը գողացել էր ձին առանց թույլտվության։ Թեև ինքը կարծում էր, թե դա պարզապես ձին վարժեցնելու արկած էր, իրականում սեփականատիրոջից առանց հարցնելու որևէ բան վերցնելը գողություն է։ Նա վտանգեցրեց Արամի ազնվությունը և խախտեց իրենց ընտանիքի՝ պատվի և ազնվության անունը։

      5. Բնութագրի՛ր Խոսրով քեռուն:

      Խոսրով քեռին շատ առանձնահատուկ մարդ է։ Նա ազգայնորեն հպարտ, արագ բորբոքվող, բայց միևնույն ժամանակ մեծ սրտով ու քաջ մարդ է։ Նրա ամենահայտնի արտահայտությունը՝
      «Չնչին բան է, մի ասա», ցույց է տալիս, որ նա սովոր է ամեն ինչին չմեծ կարեւորություն տալու և պահի մեջ ապրելուն։

      Խոսրով քեռին շատ հաճախ անհոգ է, երբեմն էլ՝ անլուրջ, բայց նրա կերպարը ստեղծում է հումորային և կենդանի մթնոլորտ պատմության մեջ։ Նա ներկայացնում է մի մարդու, ով փորձում է ամեն ինչ վերապրել հանգիստ, նույնիսկ՝ ամենածանր իրավիճակներում։


      6. Ինչու՞ էր ձին դարձել ավելի ուժեղ ու մեղմ, քան առաջ։

      Ձին դարձել էր ավելի ուժեղ ու մեղմ, որովհետև զգում էր, որ իրեն սիրում են և խնամքով են վերաբերվում։ Մուրադն ու Արամը նրան ազատ էին թողնում, ուշադիր էին նրա հանդեպ, խաղում էին նրա հետ, իսկ դա նրան վստահություն և հանգստություն էր տալիս։ Նա արդեն չէր վախենում մարդկանցից, չէր զգում բռնություն կամ ստիպողաբար վերաբերմունք։

      Այսպիսով, ձին փոխվել էր, որովհետև սերը, հոգատարությունն ու ազատությունը բարենպաստ էին ազդել նրա վարքի վրա։

      Բրազիլիա

      1․Բնութագրեք Բրազիլիայի աշխարհագրական դիրքը: Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել ՀՎ Ամերիկայի երլրնրեը:

      Բրազիլիան գտնվում է Հարավային Ամերիկայում և աշխարհագրական դիրքով այն շատ կարևոր և մեծ երկիր է տարածաշրջանում։ Այն զբաղեցնում է Հարավային Ամերիկայի տարածքի մոտ կեսը և ունի ծովեզերք Ատլանտյան օվկիանոսի երկայնքով։

      2.Որո՞նք են Բրազիլայի զարգացման նախադրյալները:

        Բրազիլիայի զարգացման նախադրյալները (այսինքն՝ այն հիմնական պայմաններն ու գործոնները, որոնք նպաստում են երկրի տնտեսական և սոցիալական առաջընթացին) բավականին բազմազան են։ Բրազիլիան ունի ինչպես բնական, այնպես էլ մարդկային ու աշխարհագրական պայմաններ, որոնք նպաստում են երկրի զարգացմանը։

        3.Որո՞նք են Բրազիլայի տնտեսության առաջատար ճյուղերը

          Բրազիլիայի տնտեսությունը համարվում է ամենամեծերից մեկը ոչ միայն Հարավային Ամերիկայում, այլև աշխարհում։ Այն բազմաճյուղ է, այսինքն՝ միաժամանակ զարգացած են մի քանի ոլորտներ։ Ստորև ներկայացված են Բրազիլիայի տնտեսության առաջատար ճյուղերը՝ պարզ բացատրությամբ։

          Բնական աղետներ

          1.Բնական աղետներՁեր ցանկությամբ ներկայացրեք որևէ բնական աղետ:

          Բնական աղետ — Երկրաշարժ

          Երկրաշարժը բնության կողմից առաջացող հզոր ցնցում է, որը տեղի է ունենում երկրակեղևի ներսում գտնվող տեկտոնական սալերի շարժման հետևանքով։ Այն կարող է առաջացնել մեծ ավերածություններ՝ վնասելով շենքեր, ճանապարհներ, կամուրջներ և վտանգելով մարդկանց կյանքը։ Երկրաշարժերը հատկապես վտանգավոր են այն տարածքներում, որտեղ շինությունները չեն կառուցվել սեյսմակայուն նորմերով։

          Օրինակ՝ 1988 թվականի դեկտեմբերի 7-ին Հայաստանում տեղի ունեցավ ավերիչ Սպիտակի երկրաշարժը, որը հսկայական մարդկային և նյութական կորուստներ պատճառեց։

          Երկրաշարժից պաշտպանվելու համար անհրաժեշտ է պատրաստ լինել՝ իմանալ արտակարգ իրավիճակներում վարվելու կանոնները և ապահովել շենքերի սեյսմիկ անվտանգությունը։

          2.Նշեք տվյալ աղետի առաջացման պատճառները, բացահայտելով մարդկային գործոնի դերը, հնրարվորության դեպքում բերելով օրինակներ:

          Երկրաշարժի առաջացման հիմնական պատճառը երկրակեղևի տեկտոնական սալերի շարժումն է, սակայն մարդկային գործունեությունը երբեմն կարող է նպաստել այդ շարժումների ակտիվացմանը կամ մեծացնել դրանց հետևանքները։ Օրինակ, անսեյսմիկ շինարարությունը, հանքագործական աշխատանքները կամ խոշոր ջրամբարների կառուցումը կարող են փոխել ստորգետնյա ճնշումները և առաջացնել տեղաշարժեր։ Այսպես, Սպիտակի երկրաշարժի ժամանակ բազմաթիվ շենքեր փլվեցին, քանի որ կառուցված էին առանց սեյսմակայունության նորմերի պահպանման, ինչը ցույց է տալիս մարդկային գործոնի ազդեցությունը աղետի հետևանքների վրա։

          3․Ի՞նչ ազդեցություն ունի աղետը բնական միջավայրի վրա:

          Երկրաշարժը կարող է լրջորեն վնասել բնական միջավայրը՝ փոխելով լանդշաֆտը, առաջացնելով սողանքներ, գետերի հունի փոփոխություն և անտառների ոչնչացում։

          4.․Ի՞նչպես կարելի է պայքարել այդ աղետի դեմ: 

          Երկրաշարժի դեմ կարելի է պայքարել սեյսմակայուն շինարարության, բնակչության իրազեկման և արտակարգ իրավիճակների պատրաստվածության միջոցով։




          Պարապմունք 54

          Թեմա՝ Քառակուսային հավասարումների կիրառությունը խնդիրներ լուծելիս։

          Երբեմն ոչ թե պատրաստի թվային տեսքով է հանդես գալիս քառակուսային (քառակուսի) հավասարումը՝ x2-10x+7=0, այլ պարզապես խնդրի պայմաններից է այն բխում և խնդրի լուծման համար անհրաժեշտ է լինում լուծել քառակուսի հավասարում։

          Օրինակ․՝ “Գտնել երկու թվեր, եթե գիտենք, որ դրանց գումարը
          հավասար է 20-ի, իսկ արտադրյալը՝ 96”։

          Լուծում՝ Թվերից մեկը նշանակենք x-ով, իսկ մյուսը կլինի՝ 20-x, այդ դեպքում կունենանք, որ x (20-x)=96,բացելով փակագծերը, կստանանք քառակուսային հավասարում 20x-x2=96, ձևափոխելով՝ x2-20x+96=0 և լուծելով հավասարումը, կունենանք։ Այսինքն, պատասխանը կլինի 8 և 1

          Առաջադրանքներ։

          1․ Լուծել խնդիրը․

          10 թիվը ներկայացնել երկու գումարելիների տեսքով այնպես, որ այդ գումարելիների արտադրյալըհավասար լինի 21։ Գտնել գումարելիները։

          3 և 7

          2․ Լուծել խնդիրները քառակուսային հավասարումների օգնությամբ։

          ա) Երկու հաջորդական բնական թվերի արտադրյալը 110 է։ Գտնել այդ թվերը։

          10 և 11

          բ) Երկու իրար հաջորդող բնական թվերի արտադրյալը 210 է։ Գտնել այդ թվերը։

          14 և 15

          գ) Բնական թվերից մեկը մեծ է մյուսից 7-ով, իսկ նրանց արտադրյալը հավասար է 44։ Գտնել այդ թվերը։

          4 և 11

          դ) Բնական թվերից մեկը փոքր է մյուսից 12-ով, իսկ նրանց արտադրյալը 448 է։ Գտնել այդ թվերը։

          16 և 28

          3․ Լուծել խնդիրները․

          ա) Գտնել երկու թվեր, որոնց գումարը 20 է, իսկ քառակուսիների գումարը՝ 218։

          7 և 13

          բ) Գտնել երկու թվեր, որոնց գումարը -2 է, իսկ քառակուսիների գումարը՝ 34։

          -5 և 3

          Վիտամիներ

          Ի՞նչ է օրգանիզմի ավիտամինոզը, թերվիտամինոզը, գերվիտամինոզը

          Թերվիտամինոզը որ D վիտամինի պակաս ունի

          Իսկ ավիտամինոզը որ D վիտամինի պակաս ունի

          Ի՞նչ խմբերի են բաժանվում վիտամինները

          A վիտամինով B վիտամինով C վիտամինով D վիտամինով և E վիտամինով

          Նկարագրել 2 հիվանդություն, որոնք առաջանում են օրգանիզմում վիտամինների անբավարաության պատճառով։

          Մարսողության համակարգ

          • Ի՞նչ բաժիններից է կազմված մարսողական համակարգը

          Բերանային խոռոչից, կլանից, կերակրափողից

          • Որո՞նք են մարսողական գեղձերը նկարագրել դրանց ֆունկցիաները
          • Որտե՞ղ է սկսվում մարսողությունը

          Մեխանիկական մարսողություն – Ատամները մանրացնում են սնունդը, որպեսզի այն հեշտությամբ անցնի մարսողական համակարգով։


          Քիմիական մարսողություն – Թքագեղձերը արտադրում են թուք, որը պարունակում է ֆերմենտներ, հատկապես ամիլազա, որը սկսում է ածխաջրերի քայքայումը։


          Լեզվի դերը – Լեզուն օգնում է սնունդը խառնել թքի հետ և ձևավորել կլլելի զանգված՝ որը կոչվում է բոլուս։

          Թրաֆիքինգ

          Ինչ է թրաֆիքինգ

          Թրաֆիքինգը մարդկանց վաճառքի և շահագործման հանցագործություն է, երբ անձը ստիպողաբար տեղափոխվում, վաճառում կամ օգտագործվում է շահադիտական նպատակներով։

          Թրաֆիքինգի իրականացման եղանակները

          1.Խաբեությամբ՝
          Թրաֆիքերները հաճախ օգտագործում են խաբեություն՝ անձանց բարձր աշխատավարձի խոստումներով արտերկիր տանելու և այնտեղ շահագործելու համար։

          2.Սպառնալիքներով և բռնությամբ՝
          Թրաֆիքինգի կազմակերպիչները երբեմն դիմում են սպառնալիքների կամ ֆիզիկական բռնության՝ զոհերին վախեցնելու և ենթարկեցնելու համար։

          3.Վարկային պարտքերով՝
          Որոշ դեպքերում զոհերին պարտք են ներկայացնում և ստիպում աշխատել մինչև այն «հետ մարելը», առանց իրական ազատության։

          4.Փաստաթղթերի զրկմամբ՝
          Թրաֆիքինգի ընթացքում շատ մարդկանց զրկում են անձը հաստատող փաստաթղթերից՝ նրանց շարժը սահմանափակելու և վերահսկելու համար։

          Թրաֆիքինգի իրականացման նպատակները

          1.Սեռական շահագործում –
          Շատ դեպքերում թրաֆիքինգի նպատակը զոհերին հարկադրաբար սեռական ծառայություններ մատուցել ստիպելն է։

          2.Սև աշխատանք / հարկադիր աշխատանք –
          Թրաֆիքինգի միջոցով մարդիկ հաճախ ստիպվում են աշխատել ծայրահեղ ծանր և վատ պայմաններում առանց վճարման կամ ազատության։

          3.Մուրացկանություն –
          Երեխաներին կամ անօգնական մարդկանց կարող են շահագործել՝ նրանց ստիպելով մուրալ և հավաքած գումարը հանձնել թրաֆիքերներին։

          4.Մարմնի օրգանների վաճառք –
          Որոշ դեպքերում թրաֆիքինգը նպատակ ունի մարդու օրգանները վաճառել անօրինական շուկայում։

          5.Երեխաների ապօրինի որդեգրում կամ շուկա դուրսբերում
          Երեխաներին կարող են առևանգել և վաճառել որդեգրման կամ այլ անօրինական նպատակներով։

            English 05.05.2025

            Put the verbs into the correct form (present perfect progressive).

            1. He has been working in this company since 1985.
            2. I have been waiting for you since two o’clock.
            3. Mary has been living in Germany since 1992.
            4. Why is he so tired? He has been playing tennis for five hours.
            5. How long have you been learning English?
            6. We have been looking for the motorway for more than an hour.
            7. I have been living without electricity for two weeks.
            8. The film has not been running for ten minutes yet, but there’s a commercial break already.
            9. How long has she been working in the garden?
            10. She has not been in the garden for more than an hour.

            Present Perfect Continuous – Positive and Negative

            1) She (work) here for five years.[ . ]has been working
            2) I (study) all day.[ . ]I have been studying
            3) You (eat) a lot recently.[ . ]have been eating
            4) We (live) in London for six months.[ . ]have been living
            5) He (play) football, so he’s tired.[ . ]has been playing
            6) They (learn) English for two years.[ . ]have been learning
            7) I (cook) so I’m really hot.[ . ]I have been cooking
            8) She (go) to the cinema every weekend for years.[ . ]has been going
            9) It (rain) the pavement is wet.[ . ]It has been raining
            10) You (sleep) for twelve hours.[ . ]have been sleeping
            11) I (not/work) today.[ . ]I haven’t been working
            12) You (not/eat) well recently.[ . ]haven’t been eating
            13) We (not/exercise) enough.[ . ]haven’t been exercising
            14) She (not/study).[ . ]hasn’t been studying
            15) They (not/live) here for very long.[ . ]haven’t been living
            16) It (not/snow).[ . ]hasn’t been snowing.
            17) He (not/play) football for five years.[ . ]hasn’t been playing
            18) We (not/drink) enough water – that’s why we feel tired.[ . ]haven’t been drinking
            19) I (not/sleep) I was reading.[ . ]I haven’t been sleeping
            20) They (not/watch) TV much recently.
            haven’t been watching

            Կանադա

            Բնութագրեք Կանադայի աշխարհագրական դիրքը:

            Կանադան գտնվում է Հյուսիսային Ամերիկայում և աշխարհում տարածքով ամենամեծ երկրներից մեկն է՝ զբաղեցնելով երկրորդ տեղը Ռուսաստանից հետո։

            Պատմի՛՛ր կլիմայի, բնական ռեսուրսների մասին:

            Կանադայի կլիման շատ բազմազան է՝ կախված աշխարհագրական դիրքից և ռելիեֆից։ Երկրի մեծ մասը ունի սառը կամ շատ ցուրտ կլիմա, հատկապես հյուսիսային շրջաններում, որտեղ տիրում է բևեռային կլիմա։

            Որո՞նք են Կանադայի զարգացման նախադրյալները: 

            Կանադայի զարգացման նախադրյալներն են բնական ռեսուրսների առատությունը, բարենպաստ աշխարհագրական դիրքը, կրթված և բազմամշակութային բնակչությունը, քաղաքական կայունությունը, զարգացած ենթակառուցվածքներն ու տեխնոլոգիան, ինչպես նաև միջազգային տնտեսական կապերը։

            Որո՞նք են Կանադայի տնտեսության առաջատար ճյուղերը

            Կանադայի տնտեսության առաջատար ճյուղերն են արդյունաբերությունը, բնական ռեսուրսների արդյունահանումը, գյուղատնտեսությունը, տեղեկատվական տեխնոլոգիաները, տրանսպորտը և ծառայությունների ոլորտը։