Oтзыв Кем ты стал бы на месте Старшего Брата: Послушным или ответственным

Если бы я оказался на месте Старшего Брата я бы выбрал быть ответственным
Послушание важно но оно не делает человека самостоятельным
Ответственный человек умеет принимать решения и думать о последствиях
Старший Брат должен быть примером для младших и поддерживать их
Он обязан заботиться о них и помогать им в сложных ситуациях
Такое отношение показывает зрелость и силу характера
Поэтому я считаю, что ответственность намного важнее простого послушания

Passive Voice – Exercise

Write down the passive form of the verbs. Use the tense in brackets.
1. Paul will be sent to prison.
2.My brother has just been beaten in the race.
3.He was told to wait outside.
4.I was not paid for the work.
5.Policemen are often asked the way.
6.Their lawn is cut once a week.
7.We will be asked by the police.
8.The towels were not used.
9.The jewels have not been sold so far.
10.They are taught French.
11.The fire brigade was phoned soon after the fire had broken out.
12.You will be laughed at if you talk such nonsense.
13.All the fruits were eaten up by the guests.
14.The email will be answered tomorrow.
15.The best cookies are sold here.

People eat 40 million hamburgers every day.
40 million hamburgers are eaten every day.

  1. People speak English all over the world.
    English is spoken all over the world.
  2. Where did they invent gun powder?
    Where was gun powder invented?
  3. The police didn’t find the missing girl last weekend.
    The missing girl wasn’t found last weekend.
  4. Tourists don’t visit this museum very often.
    This museum isn’t visited very often.
  5. Workers are building a new fun park in town.
    A new fun park is being built in town.
  6. When did they translate this book into English?
    When was this book translated into English?
  7. Women send thousands of emails to the star every month.
    Thousands of emails are sent to the star every month.
  8. Sally brought me some fresh grapes.
    I was brought some fresh grapes by Sally.
  9. Some dangerous-looking men were following me the whole evening.
    I was being followed the whole evening by some dangerous-looking men.

The Passive: Mixed Tenses
Change these sentences from active to passive.

  1. People speak Portuguese in Brazil.
    Portuguese is spoken in Brazil.
  2. The Government is planning a new road near my house.
    A new road is being planned near my house.
  3. My grandfather built this house in 1943.
    This house was built in 1943.
  4. Picasso was painting Guernica at that time.
    Guernica was being painted at that time.
  5. The cleaner has cleaned the office.
    The office has been cleaned.
  6. He had written three books before 1867.
    Three books had been written before 1867.
  7. John will tell you later.
    You will be told later.
  8. By this time tomorrow we will have signed the deal.
    The deal will have been signed by this time tomorrow.
  9. Somebody should do the work.
    The work should be done.
  10. The traffic might have delayed Jimmy.
    Jimmy might have been delayed by the traffic.
  11. Everybody loves Mr Brown.
    Mr Brown is loved by everybody.
  12. They are building a new stadium near the station.
    A new stadium is being built near the station.
  13. The wolf ate the princess.
    The princess was eaten by the wolf.
  14. At six o’clock someone was telling a story.
    A story was being told at six o’clock.

Ազատ լինել նշանակում է ոչ թե անգործության մատնվել, այլ…

Ազատ լինելը նշանակում է ոչ թե նստել ու սպասել, այլ ինքնուրույն քայլել դեպի առաջ։ Ազատությունը գործելու հնարավորություն է՝ ընտրել, փորձել, ստեղծել ու պատասխան տալ սեփական ընտրությունների համար։ Իրական ազատ մարդը ոչ թե խուսափում է կյանքից, այլ ձևավորում է այն։

Բառագիտություն 05․11

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ։

1) դրվատել, կշտամբել, պախարակել, դատափետել
2) հմուտ, ճարտար, վարժ, զգլխիչ
3) կուտակել, շրջապատել, հավաքել, ժողովել
4) անհաստատ, խախուտ, անկայուն, խարխուլ

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) դեռափթիթ, մատղաշ, մանկամիտ, պատանի
2) դժխեմ, անողորմ, ժանտ, վայրագ
3) թաքնվել, պարուրել, քողարկել, սքողել
4) մեծանուն, հանրահայտ, հռչակավոր, սնապարծ

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) դանդաղ, ծանր, անշտապ, անփույթ
2) խանդաղատանք, փաղաքշանք, գորովանք, սեթևեթանք
3) ճշմարիտ, ստույգ, ուղիղ, շիտակ
4) անիմաստ, անմիտ, անկաշկանդ, անհեթեթ

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) աստանդական, ասպնջական, հյուրընկալ, վանատուր
2) վայրագ, փառասեր, մեծամիտ, անհարգալից
3) համայն, ամենայն, ամբողջ, բովանդակ
4) դրացի, հարևան, կողակից, դրկից

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) հյուրընկալ, ասպնջական, վանատուր, վաղնջական
2) վտանգազերծ, ապահով, անվնաս, անաղարտ
3) ծավի, լաջվարդ, բիլ, դեղձան
4) սերել, ծնվել, ծագել, առաջանալ

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) գուցե, թերևս, հավանորեն, ըստ երևույթին
2) խառնվել, միանալ, ձուլվել, անէանալ
3) հրապուրիչ, դյութիչ, հմայիչ, հուզիչ
4) անշեջ, մշտաբորբ, անմար, անխոտոր

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) թափառական, աստանդական, դյուրաշարժ, նժդեհ
2) մազ, գիսակ, հեր, ագի
3) ակնդետ, սևեռուն, անքթիթ, ուշադիր
4) ունևոր, մեծատուն, հարուստ, գծուծ

  1. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) մարմնեղ, թիկնեղ, հաղթանդամ, պարթևահասակ
2) բիրտ, դժնյա, անողոք, անագորույն
3) դյութիչ, հմայիչ, հրապուրիչ, գրավիչ
4) ակնառու, աչառու, անկողմնակալ, արդար

  1. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ:

1) անդուլ, հար, շարունակ, հանուր
2) խոտոր, զարտուղի, շեղ, ծուռ
3) կատաղի, վայրագ, դժնի, անագորույն
4) կասկածել, տարակուսել, երկբայել, երկմտել

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հոմանիշներից:

1) սեղմել֊մամլել, տարտամ֊անորոշ, զտարյուն֊կորովի
2) այլազան֊տարբեր, կառչել֊թոշնել, համհարզ֊թիկնապահ
3) երեց֊ավագ, խարազան֊մտրակ, հեծել֊տանջվել
4) լայնախոհ֊նեղմիտ, շնորհազուրկ֊ապիկար, կարկառուն֊անվանի

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հոմանիշներից:

1) ուշաթափվել֊նվաղել, աղոթել֊աստվածարել, հոծ֊խիտ
2) ուրույն֊բնորոշ, դավանանք֊խարդավանք, ամոքել֊սփոփել
3) պարագիծ֊շրջագիծ, գծուծ֊կծծի, ձեռնհաս֊ունակ
4) ծանուցել֊իրազեկել, մտացածին֊սնապարծ, ապավեն֊պաշտպան

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հոմանիշներից:

1) տամուկ֊խոնավ, թեժ֊մարմանդ, դալուկ֊գունատ
2) միալար֊անընդհատ, ընկղմել-խորասուզել, արտառոց֊անփորձ
3) թռվռալ֊խայտալ, կարկառել֊ծանուցել, թերուս֊իմաստակ
4) երկնչել֊երկյուղել, ընձյուղ–ոստ, խաժամուժ֊խառնամբոխ

  1. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառազույգերն են կազմված հոմանիշներից:

1) թյուր֊ճիշտ, հանգույն֊նման, ընդդեմ֊հակառակ
2) ստահոդ֊շինծու, աչառու֊կողմնակալ, անձայն֊մունջ
3) բաղձանք֊իղձ, անսայթաք֊անգայթ, աղճատել֊աղավաղել
4) հրապուրել֊զմայլել, խոհեմ֊ողջամիտ, դեռափթիթ֊նորածիլ

  1. Ո՞ր տարբերակում ընդգծված բառը մյուսներում ընդգծված բառերին հոմանիշ չէ:

1) Սենյակի ձեղունը գմբեթարդ էր, զարդարված սև ու կարմիր քարերի ծաղկաձև շարվածքներով:
2) Առաստաղից կախված արծաթե կանթեղի լույսը տկար ու դժգույն թվաց թագուհուն:
3) Թավշյա վարագույրները, անկյունների աշտանակները թախծալի հուշեր էին արթնացնում:
4) Անցորդը ուշիուշով նայում էր դեպի հարավ-արևմուտք, որտեղից երևում էին գյուղի տների կղմինդրե տանիքները:

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) բացահայտ–թաքուն, խորդուբորդ֊ողորկ, խենթ֊խելոք
2) տամուկ֊չոր, խրթին֊դյուրին, հարթ֊ծանծաղ
3) դալար֊ստվար, լայնարձակ֊անձուկ, տկար֊վատառողջ
4) բեկբեկուն֊ուղղաձիգ, կայուն֊անզոր, անամոք֊առողջ

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) ուսյալ֊իմաստակ, երանգավար֊տամուկ, օրինական֊ապօրինի
2) ժիր-հեղգ, համր֊անբարբառ, մեկնում֊վերադարձ
3) խոժոռվել ժպտալ, բանուկ֊սակավագնաց, առաթուր֊անջրպետ
4) զարդարուն֊անպաճույճ, հոռետես֊լավատես, պարապել֊լիցքավորել

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) անհողդողդ֊երերուն, քնքուշ֊վեհ, վեհանձն֊ստոր
2) ստույգ֊բացատրելի, ապառիկ֊կանխիկ, հակիրճ֊երկարաշունչ
3) ձերբակալել֊ազատել, հանգցնել֊կիզել, վհատեցնել֊քաջալերել
4) հետամտել-խուսափել, հիվանդանալ֊ապաքինվել, սիրել֊փայփայել

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) երբեք֊միշտ, լայն֊անձուկ, հավերժ֊անընդհատ
2) գժտվել֊հաշտվել, չափավոր֊ծայրահեղ, երաշտային֊անձրևային
3) կշտամբել֊գանահարել, իրազեկ֊անտեղյակ, բացասում֊հաստատում
4) ուստր֊տղա, առատաձեռն֊ժուժկալ, բարի֊չար

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) զարդարուն֊անպաճույճ, օրինական֊ապօրինի, ջրարբի֊անջրդի
2) շաղակրատ֊քչախոս, գժտված֊համերաշխ, կայտառ֊շենշող
3) խաղաղ֊փոթորկուն, տեղական֊մշտական, ծածուկ֊բացահայտ
4) երկչոտ֊վախկոտ, ըմբոստ֊հնազանդ, պարտավոր֊կամավոր

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) զարդարուն֊անպաճույճ, վաստակել֊վատնել, երերուն֊անկայուն
2) աղտեղություն֊մաքրություն, սեղմ֊ճապաղ, հեղհեղուկ֊անհողդողդ
3) գովել֊դրվատել, սնապարծ֊համեստ, անպտուղ֊բարունակ
4) իրազեկ֊անտեղյակ, առինքնել֊վանել, փակել֊գոցել

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) խոչընդոտել֊նպաստել, ստերջ֊անջրդի, հուսահատվել֊գոտեպնդվել
2) անհամեստ֊փառամոլ, ապառիկ–կանխիկ, ընդգրկուն֊ծավալուն
3) էական֊առանցքային, փութկոտ֊ծանրաշարժ, բաց֊գոց
4) վաղանցիկ֊մշտամնա, ապերջանիկ֊բախտավոր, հետամտել-խուսափել

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) սինլքոր֊վեհանձն, պարպել֊լիցքավորել, տարտամ֊կենսախինդ
2) քչախոս֊շաղակրատ, հուռթի֊արգավանդ, հարմար֊անպատեհ
3) օրհնանք֊անեծք, երեց֊կրտսեր, կամային֊թուլամորթ
4) վեհ֊ստոր, անաչառ-արդարադատ, գիտուն–անգետ

  1. Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:

1) ցոփ֊ժուժկալ, լայնարձակ֊անձուկ, օրինական֊ապօրինի
2) սուր֊բութ, պարզ-պղտոր, վեհանձն֊փոքրոգի
3) խայտաբղետ֊երփներանգ, մարմանդ֊թեժ, կողմ֊դեմ
4) վրա֊ներքո, բանուկ֊սակավագնաց, պակաս֊լրիվ

Բացահայտում ենք Լագոդեխին

Ուսումնական աշունը նախագծի շրջանակում մեկնելու ենք Վրաստանի գեղեցիկ շրջաններից մեկի Կախեթիի քաղաք Լագոդեխի։

Լագոդեխին Վրաստանի արևելքում գտնվող քաղաք է Կախեթի մարզում Ադրբեջանի սահմանին մոտ Այն հայտնի է իր գեղեցիկ բնությամբ և պատմությամբ Քաղաքի ամենահայտնի վայրերից մեկը Լագոդեխիի ազգային պարկն է որը հիմնադրվել է 1912 թվականին և համարվում է Վրաստանի ամենահին պահպանվող տարածքներից

Պարկում կան լեռնային արահետներ անտառներ ու գեղեցիկ ջրվեժներ որոնցից ամենահայտնիներն են Բլեք Գորջը և Մաչի ջրվեժը Այստեղ հաճախ գալիս են զբոսաշրջիկներ քայլարշավների բնությունը վայելելու և կենդանական աշխարհը տեսնելու համար։ Կլիման տաք և խոնավ է ինչը հարմար է տարվա մեծ մասում այցելելու համար

Լագոդեխին նաև բազմազգ բնակչություն ունի պահպանված են վրացական մշակութային ավանդույթները երգ պար և խոհանոց

Գործնական աշխատանք ուղղագրությունից 03․10

Ձայնավոր հնչյունների ուղղագրություն․

Է – Ե

դողէրոցք, էջանշան, պատեշ, գոմեշ, վայրեջք, Էջմիածին, վերալք, առերևույթ, ելևել, Երակ, առաջ, բազկերակ, էական, ելակ, ամենաէական, ամենաերկար, էլեկտրաէներգիա, էլարան, ստորերկրյա, հնեաբան, առերես, աներևակայելի, մանրեաբան, եակ, Սևանհէկ, Վարդգես, բազմարանգ, մանրե, ծովեզր, լայնէկրան, պնդերես, որևիցե, Երևանջեկ, հրեշ, տիերք, միջք, եգիպտացորեն, ինչևե, ինչևիցե, ամենաէժան, խուռներամ, երբևե, աշտե, էկեղեցի, եղերերգ, վերերկրյա, որևէ, գրեթե, միջօրե, անէ, աներկբա, երբևիցե, կիսաէփ, չէի, չէիր, չէինք, չէր, էլեկտրաէռակցել, երփներանգ, գետեզր, նրբերշիկ, աներևույթ, ցայգերգ, աներկյուղ, նորեկ, առօրեական, այժմեական, պաշտոնեական, անէական, լայնեզր, հովեկ, այգետես, լայնեռախ, բեմեզր, առաջաթել, առվեզր, լճեզր, գյուղեզր, առաջավոր, լուսնեջք, հազարարանգ, ժպտերես, ճերմակերես, ողբերգակ, վերելակ, ցնծերգ, լուսներես, խմբերգ

Օ – Ո

առօրյա, թռչնորս, Ողորկ, անօրգանական, բարօրություն, բարօրակ, անդօրրություն, անօրինակ, կողակ, անօգուտ, Որբանոց, տափողակ, փող, հայորդի, Ովքեր, Օդանավ, սալորողի, անօգտակար, դեղնազօծ, Օվ, Օրրան, միօրինակ, ամենաօրակյալ, շտապօգնություն, ջրօրհնեք, այդօրինակ, հօգուտ, հոգուդ, Օվկիանոս, անօգնական, հոգս, բնօրրան, օրօրոց, փղոսկր, կրկնօրինակ, խաղաղօվկիանոսյան, մեղմորոր, մեղմորեն, տրտմորոր, ոսկեզօծ, հոծ, հողմակոծ, արևազօծ, հանրօգուտ, յուրօրինակ, տողթ, ցածրօրակ, անօրակ, արագընթացք, առօրեական, միջօրե, միջօրեական, բարձրօրակ, Օթյակ, կիրակնօրյա, վաղորդյան, Օրմիզդուխտ, օրըստօրե, նախօրոք, չօգնել, չօգևորել, բնօրինակ, գիշերօթիկ, նորաճ, Ամանօր, շաբաթօրյակ, չօգտվել, Ողոքել, երկարօրյա, չարօրակ, տրտմորեն, սալջախ, զարդոսկի, Օթևան, անորսալի

Ը

հյուրընկալ, դյուրընկալ, անակնկալ, առնչվել, երկընչել, պարընկեր, խոչընդոտ, ակնթարթ, դասընթաց, մթընկա, անընթեռնելի, խոյընթաց, չընմբռնել, զուգընկեր, նախընտրել, սրընթաց, խաղընկեր, ձեռնտու, առընթեր, ակնդետ, դյուրընթեռնելի, չընկնել, անընմբռնելի, դրմբոց, օրընդմեջ, այլընտրանք, ճեպընթաց, անընդունակ, ակնբախ, ընթանալ, զուգընթաց, համընկնել, չընդդիմանալ, երկընտրանք, ընպելիք, համընթաց, գահընկեց, գիրկընդխառն, զմռսել, ընթերակա, ինքնըստինքյան, չընկճվել, ամենաընտիր, մթնշաղ, անընդունելի, անընդմեջ, որոտընդոստ, ձկընկիթ, ամենաընդունակ, հոտընկայս, անընդհատ, չընդունել, ընկրկել, ընչացք, մերթընդմերթ, գույնզգույն, գործընկեր, դյուրընմբռնելի, հետընթաց, մեջընդմեջ, չընմբոշխնել, վերընթաց, ընձուղտ, մակընթացություն, օրստօրե, արագընթաց, դասընկեր, ամենաընդունելի, լուսընկա, վերընձյուղվել, նորընտիր, փոխընմբռնում, հատընտիր, վաղընջական, ազգընտիր, ակնկոր, կորընթարդ

Պարապմունք 12

1․ Գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ, որն ունի հետևյալ նշանապահպանման միջակայքերը․
ա) (- ∞, 1) -ում՝ դրական, (1, 2)-ում՝ բացասական, (2, ∞) -ում՝ դրական,
բ) (- ∞, — 2) -ում՝ դրական, (−2, 0)-ում՝ դրական, (0, 5)-ում՝ բացասական, (5, +∞) -ում՝ դրական,
գ) (- ∞, -8)-ում՝ բացասական, (- 8, 7) -ում՝ դրական, (7, +∞) -ում՝ բացասական:

2․ Ո՞ր գրաֆիկով ֆունկցիայի նշանապահպանման միջակայքերն են.
ա) (- ∞, — 3) (0, 4)-ում՝ դրական, (–3, 0), (4, +∞)-ում՝ բացասական,
բ) (- ∞, — 1) , (-1, 2)-ում՝ բացասական, (2, +∞)-ում՝ դրական,
գ) (- ∞, — 2) (-1, 1)-ում՝ բացասական, (−2, −1), (1, +∞)-ում՝ դրական:

3․ Գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ, որը բավարարում է հետևյալ երկու պայմաններին․
1) անցնում է կոորդինատային հարթության (2, 3) կետով,
2) (–∞, 0)-ում դրական է, (0, 1)-ում՝ բացասական, (1, +∞)-ում՝ դրական:

4․ Գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ, որը բավարարում է հետևյալ երկու պայմաններին.
1) անցնում է կոորդինատային հարթության (−2, 1), (0, −1) և (3, −1) կետերով,
2) նշանապահպանման միջակայքերն են՝ (-∞, -1), (-1, 1) և (1, +∞):

5․ Գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ, որը բավարարում է հետևյալ երկու պայմաններին․
1) նշանապահպանման միջակայքերն են՝ (-∞, — 2) ,(-2, 1) և (1, +∞) ,
2) անցնում է կոորդինատային հարթության (–5, 1), (-1, -2), (2, −2) կետերով։

Պարապմունք 11

Առաջադրանքներ․

1․ Գտնել պատկերված գրաֆիկով ֆունկցիայի նշանապահպանման միջակայքերը․

ա)y<0, (1;3)

y>0, (−∞; 1), (3; +∞)

բ)y<0, (−∞; -1)

y>0, (−∞; 3), (3; +∞)

գ)y<0, (-2;3)

y>0, (−∞; -2), (3; +∞)

դ)y<0, (−∞; -2)

y>0, (-2;2), (2; +∞)

ե)y<0, (−∞; -3)

զ)y<0, (−∞; -2)

y>0, (-2;1), (1; +∞)

2․ Գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ, որի նշանապահպանման միջակայքերը կլինեն․

ա) (−∞, −2), (−2, 1), (1, +∞),

բ) (−∞; −  4/5), (−  4/5; 0), (0; 3), (3; +∞),

գ) (−∞; 3), (3; +∞),

դ) (−∞, +∞):

3․ Գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ, որի նշանապահպանման միջակայքերի գծապատկերը կունենա հետևյալ տեսքը․

4․ Գտնել (-5; 36) միջակայքին պատկանող բոլոր ամբողջ թվերի քանակը։

-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35

5․ Գտնել (23; 57] միջակայքին պատկանող բոլոր ամբողջ թվերի քանակը։

24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57

Պարապմունք 10

1․ Պարզել արտահայտության նշանը.
ա) (−4)4 >0

բ) (−9999)1 <0

գ) (−2026)2026 >0

դ) (−5)7 ⋅ 92 <0

ե) (−36)6 ⋅ (−55)3<0

զ) (−16)3 ⋅ (−11)7 >0

2․Պարզել արտահայտության նշանը տրված կետում․
ա) (x − 2)(x + 3)(x − 5), x = 3 <0

բ) (x + 2)(x + 8)(x − 1), x = −5 >0

3․ Գտնել արտահայտության նշանապահպանման միջակայքերը։ Պարզե՛ք արտահայտության նշանն այդ միջակայքերում.
ա) (x + 2)(3x − 9)<0

(-2;3)

(x + 2)(3x − 9)>0

 (−∞, -2) ու (3, +∞)

բ) (4x − 20)(x +3/7 )<0

(-3/7;5)

(4x − 20)(x +3/7 )>0

 (−∞, -3/7) ու (5, +∞)

գ) (6x − 5)(x + 3)<0

(-3;5/6)

(6x − 5)(x + 3)>0

 (−∞, -3) ու (5/6, +∞)

4․ Պարզել արտահայտության նշանը տրված կետում․
ա) (x − 5)2 /x3 , x = −1 <0

բ) (x − 2)3 (x + 1)5/  (x + 10)2 , x = −7 >0

5․ Գտնել քառակուսային եռանդամի նշանապահպանման միջակայքերը․
ա) 2x2 − 6x + 4

(−∞,1)∪(1,2)∪(2,+∞)

բ) 3x2 + 2x + 1

(−∞,+∞)

գ) − x2 + 3x − 2

(−∞,1)∪(1,2)∪(2,+∞)

6․ Հայտնի է, որ x2 + bx + c քառակուսի եռանդամի նշանապահպանման միջակայքերն են՝ (−∞, 0), (0, 6) և (6, +∞): Գտնել b-ն և c-ն։

b=−6,c=0